2024

欢迎加入“全国中医药康养护产教融合共同体”

为贯彻落实教育部办公厅《关于加快推进现代职业教育体系改革重点任务的通知》《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023-2025 年）》和山东省教育厅等 8 部门《关于成立“十强”优势产业集群产教融合共同体的通知》等文件要求， 构建全国中医药养生保健、康复治疗，以及中医护理产业与职 业教育深度融合、协同创新的发展格局，落实推进“一体两翼” 职业教育改革载体。

政府发挥主导作用，制定行业产教融合共同体的发展规划、政策指引和评价标准，明确行业产教融合共同体建设的目标任务、组织架构、运行规则、评价机制等，为行业产教融合共同体建设和运行提供明确的指导思想、统筹规划和政策支持。

行业组织在产教融合共同体建设中起着桥梁纽带作用，需要加强与政府、企业、学校等的沟通协调，整合行业资源，推动行业标准、人才需求、技术创新等方面的对接和协同，为行业产教融合共同体建设提供行业指导和服务，推动产教融合政策的落实，为产教融合型企业提供信用评价、金融支持、税收优惠等服务。

企业是行业产教融合共同体建设的主要牵头单位，应与高水平高等学校和职业学校联合，发挥主体作用，参与行业产教融合共同体的组建和运行，支持行业院校教学资源建设，提供实习实训岗位，开展委托培养、订单培养和学徒制培养，参与技术创新和教材开发，招录行业产教融合共同体院校毕业生等，为行业产教融合共同体建设提供实践支撑和服务。

学校在行业产教融合共同体建设中可以提供全方位的支持，包括课程设置与改革、师资队伍建设、实践教学平台建设、科研与创新能力培养、国际交流与合作、质量监控与评价体系建设以及文化建设与社会服务等，这些支持有助于提高学生的实践能力和就业竞争力，同时也为企业提供了人才和智力支持，促进了企业与学校的深度合作和共同发展。

需拥护章程，自愿加入并积极参加活动，合法机构，填写申报表，经过初审、理事会审定及办理相关手续。

享有选举权、被选举权和表决权，参与决策，监督工作，提出议案，共享资源，优先参加活动，使用专业资源，有退出自由。

遵守法律法规，承认并遵守章程，接受监督和管理，提供场地及服务，支持和参加活动，维护共同体形象，推荐新成员，保护知识产权。

自愿申请退出，提前三十日书面申请，经理事会审核；劝退，由秘书处提议，经理事会决议；除名，因严重违法违纪、不履行义务等行为。

1、构建产教供需对接机制

2、联合开展中医药康养护人才培养

3、大力开展岗位能力培训和继续教育4、有组织地开发教学资源和教学装备

5、共建开放型区域产教融合实践中心

6、依托技术创新中心驱动中医药康养护升级发展

7、中医药康养护产教融合共同体建设创新性工作

8、以国际交流和合作提升中医药康养护服务影响力

目前，共同体在各省市地区招募成员单位（成员单位申报表详见附件）。欢迎有关院校、企业、 卫生机构、行业协会、科研机构等加入共建“全国中医药康养护产教融合共同体”。

请参建单位于2024年9月29日前，将加盖单位公章的共同体成员单位申请表（附件1）和参与建设证明（附件2），以单位名称命名后以扫描件形式发送到邮箱qgzyykyh@163.com，同时请参建单位代表或联系人加入“全国中医药康养护产教融合共同体”微信群，后续事宜将在微信群内通知。