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推动新时代新职业技能人才培养,藏象教育激活新动能!

发稿时间:2021-07-16 18:11:33来源:藏象集团

人工智能、大数据、云计算、物联网等现代信息技术推动数字经济迅猛发展。经济发展模式的改变带来的是技能人才需求结构的变化。产业升级和经济结构调整不断加快,信息技术发展方兴未艾,使得各行各业对技术技能人才的需求愈加紧迫,职业教育重要地位和作用也愈显突出,正如习近平总书记在全国职业教育大会上所说:“在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。”

职业教育要紧跟数字经济时代发展的步伐,以社会发展需求为目标,以职业教育信息化带动职业教育现代化,利用信息技术为职业教育赋能,是应对新时代新挑战的重要途径。

 

赋能新职业:职业教育,大有可为

 

教育要与时代同频共振,发展教育信息化是新时代职业教育人才培养的必由之路。

2012年,教育部发布《教育信息化十年发展规划(2011—2020 年)》和《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》,我国职业教育信息化从此步入了加速发展的快车道。2016年,教育部颁布《教育信息化“十三五规划”》,要求职业教育充分利用现代信息技术改造教学。2018年,教育部出台《教育信息化2.0行动计划》,全面推动教育信息化已经成为我国教育事业改革的战略选择。2019年,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,提出要“加快发展现代职业教育,不断优化职业教育结构与布局”。一系列政策为职业教育发展指明了方向——以信息化带动职业教育高品质发展。

教学信息化打破时空限制,满足学习者可在任意时间、任意地点、任意方式、任意节奏的学习需求。目前,我国职业教育“三通两平台”建设已经取得突破性进展,已建成省级平台20余个、地市级平台200余个,基本实现了区域内教育数据联通。教育信息化建设也帮助部分职校基本实现了学习过程在线化和书本知识网络化,客观上促进了教师信息技术的应用和数字资源的普及。另外,职业教育信息化也是促进教育公平、弥合城乡教育资源不均、实现职业教育资源的更好分布。

随着教育信息化2.0时代的到来,职业教育与信息技术的融合不断深入,职业教育的信息化建设已经不再满足于简单的平台搭建和交互能力较弱的数字资源建设。职业教育信息化建设需要将信息技术“加上去”改造为将信息技术“融进来”。然而,目前职业教育仍存在诸多问题,如:教学内容跟不上产业发展,其主要体现在课程内容更新较慢,教学针对性较差,缺少与真实项目的对接,实战性较差;而新型教学环境的缺乏,主要体现在新型教育模式、手段难落地。面向未来的职业教育信息化呼唤更智能、更现代、更以人为本的技术形态为其赋能。藏象集团旗下藏象教育,作为我国职业教育领域技能人才培养的专业机构,一直把助力国家教育改革、支持人才培养视为企业责任,并不断加大在职业教育信息化建设方面的投入。

 

藏象教育助推信息技术与教育深度融合

 

藏象教育的愿景是为社会培养更多复合型、技能型人才,帮助更多的人实现精彩人生,在各自岗位体现人生价值。值此职业教育蓬勃发展之际,藏象教育积极助力职业教育发展,助推信息技术与教育深度融合。藏象教育结合自身多年来在线教育技术发展趋势,融合人工智能、AI、区块链、大数据等技能人才的紧缺,积极组建师资团队,研发相关培训课程,与公司核心互联网团队全面打造现代化职业培训体系,提升师生体验。    

国家强大的灵魂在于教育,不同产业对劳动者的知识和技能要求不同。产业升级急需高技能人才,如何联合很多培训机构和职业院校培养出适应新型产业发展的人才,是当下很多职业教育机构需要共同面对的问题。截止目前,藏象教育基于多年的师资和培训活动的开展,建立了相对完善的职业技能人才培养体系,先后打造职业培训在线学习公共平台、藏象医学教育网、藏象学堂等多个在线教育培训平台,陆续开展了健康服务业岗位能力提升项目培训、基层中医药能力提升项目培训、专业技能人才培训等培训项目,涵盖了健康领域技能人才、互联网营销师、网络主播、电子竞技师、无人机驾驶等众多新型职业技能人才培训热门课程,搭建了全国“互联网+健康教育+职业培训+大数据”新型在线教育平台。截至目前,藏象每年培养近5万名技能型人才,同时提供面向在岗人员的技能提升培训,构建了可以在高职院校实施,并能向社会推广的模式,为产业链及相关企业输送了大量的优秀人才。藏象此举在一定程度上解决了职业教育与企业发展脱节、教育内容与企业技术不匹配的问题,实现“校-企-生”共赢。

职业教育是面向实践、面向就业的教育,为此,藏象顺应职业教育发展规律,为突破职业教育信息化建设的瓶颈,藏象多次提出并实践“校企合作,产教融合”育人理念,加强校企合作,致力于打造数字化产教融合新平台,探索智慧化高职教育新形态。以人为本,以师生为中心,服务师生成长;通过结合新技术,统一基础平台,灵活应用创新等措施,来实现智能便捷、精准育人、全面创新目标。

 

基于数字化运营培养技能人才队伍

 

为了更好提升各培训项目的教学质量,藏象教育打造产教融合的“双师”教学模式,为培训学员提供真实、实时、精准的实训体验;基于个性化培养引擎,多维画像,充分挖掘数据价值,实现精准育人,精准决策,精准对接;基于数字化互联网时代运营引擎,打造校企合作的新形态,努力构建高效运营、高效服务、高效办公学习的多维人才培养模式。藏象教育依托藏象集团庞大资源优势,与各地培训机构展开深度战略合作关系,联合行业优秀企业,通过实体化运作,支撑技能强国理念落地,助力培养具有工匠精神的综合型高素质人才!

大国崛起,离不开无数“大国工匠”的奉献。“大国工匠”层出不穷,有赖于职业教育水平的全面提升。增强职业技术教育适应性,是当前我国职业技术教育的头等大事,藏象教育将持续为提高学员的创新、创业素养和实践能力而深耕细作,让职业教育更好的适应产业发展的新要求,推动我国职业教育信息化快速发展,努力打造中国职业教育的新篇章!

 

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